|
|
|
 |
Public accueilli, conditions d’admission
|
  a vocation de cette structure est de répondre à une situation de marginalisation des jeunes en voie d’exclusion, en graves difficultés d’insertion. Le public accueilli est âgé de 13 à 17 ans, population relevant de l’ordonnance du 2 février 1945, selon la déclinaison qui est proposée dans le cahier des charges des C.E.R. Le nombre de places disponibles est fixé à 7 et l’accueil est mixte. Les jeunes sont issus de l’ensemble du territoire national y compris des DOM-TOM.
L’orientation administrative des jeunes placés au C.E.R. est faite par les juges pour enfants.
 Les procédures d’admission sont simples. Une demande d’admission doit être envoyée par fax ou courrier, précisant un historique de la situation du jeune présenté, la problématique du jeune ainsi que les attentes de ce placement.
Par retour de ce courrier nous informons de notre avis après une commission d’évaluation qui se réunit chaque semaine. Cette commission s’attache à harmoniser le groupe à accueillir, en essayant d’évaluer au regard du dossier les axes de travail exploitables ou les incompatibilités liées à la spécificité de ce type d’établissement. De ce point de vue nous demandons un descriptif physique du jeune, l’espace habitable ne permettant pas d’accueillir de trop grands gabarits, en taille et en poid. Les personnes handicapées ne peuvent pas être accueillies à bord.
 N’ayant aucun personnel soignant (infirmiers(ères)), nous ne sommes pas en mesure de prendre à notre bord des jeunes médicalisés de façon importante, certains troubles n’étant pas compatibles à bord.
Dans la mesure du possible, des rencontres de pré-admission seront organisées avant l’embarquement pour affiner les perspectives du placement, et mesurer la capacité du jeune à intégrer le projet.
L’ensemble du processus d’admission se fait en partenariat avec l’intervenant social et l’institution référente qui ont procédé à l’orientation préalable. Ils resteront tout au long de la prise en charge le « fil rouge » de l’action engagée.
|
|
|
|
|
|
|
|
