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Public accueilli, conditions d’admission et de sortie
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 e Centre Scolaire Dominique Savio accueille des jeunes garçons de 7 à 13 ans (âge maximum à l’admission). Leur origine géographique :Gironde pour les internes, communes limitrophes pour les externes. Par exception, des enfants d’autres départements peuvent également être accueillis en fonction de projets particuliers.
 L’admission se fait après accord de l’établissement, sur décision d’un inspecteur du Service Enfance et Famille du Conseil Général (mesure dans le cadre d’accueil provisoire) ou d’un juge pour enfants (mesure d’assistance éducative).
Le Centre Scolaire Dominique Savio reçoit des enfants d’intelligence normale lorsque les difficultés familiales ou les carences éducatives rendent nécessaire une prise en charge globale complémentaire à côté du maintien d’un accueil familial minimum (famille de l’enfant ou famille d’accueil). Les problématiques d’échec scolaire, symptomatiques ou conséquentes à ces difficultés familiales, constituent le plus souvent l’élément déclencheur de l’orientation.
La scolarité occupant une place importante dans le projet d’intervention, la période la plus favorable pour les admissions comme pour les sorties de l’établissement se situe en juin et juillet. Des admissions ou réorientations restent néanmoins envisageables à tout moment de l’année.
Les éléments écrits fournis par le service ou l’établissement à l’origine de la demande et le contact avec le travailleur social concerné permettent une première vérification de la faisabilité du projet.
Deux entretiens sont ensuite proposés à l’enfant et à ses parents avec deux objectifs :
 présenter l’établissement, et permettre à l’enfant et ses parents de se représenter cette éventuelle orientation,
vérifier l’adéquation entre les besoins de l’enfant, de sa famille et les compétences spécifiques de l’établissement et son projet.
 Selon les cas, des rencontres complémentaires peuvent être demandées, voire un court séjour d’observation. Une réponse indicative est fournie dans les semaines suivantes à la famille, au service social ou à l’établissement à l’origine de la demande d’admission.
Le projet est ensuite soumis à l’inspecteur de l’Aide Sociale à l’Enfance ou au magistrat concerné pour décision.
Au mois de juillet, en dehors de la présence des autres enfants (pendant les séjours extérieurs) une période d'observation est mise en place au Centre Scolaire pour toutes les admissions récemment prononcées, à laquelle fait suite un séjour extérieur d'une semaine.
Ces séjours permettent d'affiner la connaissance des jeunes et de rassembler les éléments nécessaires à la définition de projets de prise en charge personnalisée.
L’enfant peut également se familiariser avec l’établissement, avec quelques-uns des intervenants et engager ainsi, dans un contexte plus tranquille et protégé, les relations permettant de dédramatiser le placement.
Critères de sortie
 Les sorties de l’établissement et les orientations sont possibles tout au long de la prise en charge. Elles sont fonction de l’évaluation de la situation familiale, de l’évolution du jeune et du déroulement de son cursus scolaire ou pré-professionnel. Elles font également l’objet d’une réflexion régulière avec les parents.
Dans la majeure partie des cas les sorties de l’établissement débouchent sur un « retour » en famille sans renouvellement de mesure. L’intérêt est alors d’avoir mis en place une scolarité ou une insertion pré-professionnelle avant d’arrêter l’intervention.
Des projets spécifiques peuvent s’avérer nécessaires (dans le cas de recherche d’apprentissage en particulier) avec comme appui principal les stages professionnels.
Il peut en être de même dans l’attente de place pour une orientation en M.E.C.S. (foyers pour adolescents) ou vers un établissement médico-social. Ces projets se définissent avec les différents partenaires concernés et sont soumis à l’approbation des instances décisionnaires.
La durée de prise en charge moyenne est de quatre ans pour les jeunes ayant quitté l’établissement au cours des quatre dernières années.
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